¿Cómo construir una educación capaz de responder a los desafíos del futuro sin dejar atrás los conocimientos y las experiencias de las distintas culturas del mundo?

Esta fue una de las grandes preguntas que inspiraron la Global Learning Conference 2025, celebrada en Villars-sur-Ollon, en los Alpes suizos. El encuentro reunió a educadores, investigadores, responsables de políticas públicas y representantes de distintas generaciones para reflexionar sobre las transformaciones que necesitan los sistemas educativos.

La Fundación Pueblo Kawésqar participó en este espacio internacional, llevando consigo una perspectiva vinculada a la diversidad cultural y a la importancia de reconocer distintas formas de conocimiento. La conferencia, organizada por el Villars Institute, el Global Learning Council y UNITAR, abordó temas como el derecho a la educación, las nuevas tecnologías, la sostenibilidad y la necesidad de desarrollar modelos de aprendizaje más inclusivos.

Para la Fundación, estas conversaciones se relacionan directamente con uno de sus principales desafíos: contribuir a que los conocimientos culturales Kawésqar puedan continuar transmitiéndose a las nuevas generaciones, generando al mismo tiempo oportunidades de encuentro con otras realidades educativas.

La educación intercultural plantea una invitación a ampliar nuestra manera de comprender el aprendizaje. Los conocimientos que se transmiten en las familias, mediante la experiencia y en relación con el territorio, también forman parte del patrimonio educativo de la humanidad.

Participar en espacios de diálogo internacional permite acercar estas perspectivas a conversaciones globales sobre el futuro de la educación y explorar nuevas oportunidades de cooperación. Desde la Patagonia, la Fundación Pueblo Kawésqar continúa promoviendo una visión educativa en la que la diversidad cultural, la memoria y el intercambio entre generaciones ocupan un lugar fundamental.