Ginebra fue escenario, los días 16 y 17 de septiembre, de un diálogo internacional dedicado a explorar nuevas formas de acuerdos y restitución del patrimonio cultural. El encuentro, convocado por UNESCO y la Confederación Suiza, reunió distintas perspectivas sobre los desafíos que enfrentan las instituciones y los pueblos indígenas en estos procesos.

Entre los participantes estuvo la Fundación Pueblo Kawésqar, invitada a compartir la experiencia desarrollada desde la Patagonia chilena a través de la Iniciativa Ko Aswál.

Su participación ocurrió apenas una semana después de la histórica restitución de tres ancestros Kawésqar en Basilea. Esta cercanía entre ambos acontecimientos permitió llevar al debate internacional una experiencia reciente y concreta, construida a partir de años de investigación, colaboración institucional y diálogo con las familias indígenas.

Pero ¿qué significa realmente restituir?

Más allá de devolver objetos culturales o restos humanos, la restitución plantea preguntas sobre la memoria, la responsabilidad histórica y el derecho de las comunidades de origen a participar en las decisiones que afectan su patrimonio.

Desde esta perspectiva, la Fundación ha promovido un modelo de cooperación que busca trascender los procedimientos administrativos y museológicos. Su trabajo articula investigación, educación intercultural y transmisión de conocimientos, procurando que los procesos de restitución también contribuyan a reconstruir vínculos interrumpidos por la historia colonial.

El encuentro en Ginebra permitió intercambiar experiencias y reflexionar sobre la necesidad de desarrollar mecanismos de colaboración más participativos, donde los museos, los Estados y los pueblos indígenas puedan asumir responsabilidades compartidas. Para la Fundación Pueblo Kawésqar, participar en estos espacios significa también contribuir a una conversación internacional desde la experiencia de una organización indígena del extremo austral de América.

Una experiencia que recuerda que la restitución no concluye con una entrega, sino que puede abrir nuevas posibilidades de encuentro, aprendizaje y cooperación entre culturas.